加强青少年法治教育，是落实全面依法治国战略的基础工程，也是司法行政系统的重要职责。长期以来，青少年法治教育面临“单向灌输多、双向互动少”“外部输入多、内生生长少”的困境，传统法治进校园多为集中讲座、发放宣传册，学生被动听讲、缺乏参与感，法律知识难以真正入脑入心。洪山区司法局以问题为导向，创新打造“公共法律服务小卫士”品牌，构建“司法局+律所+学校”三方联动机制，推动青少年从“被动受教”向“主动传法”转变，探索形成了一条可复制、可推广的青少年法治教育新路径。

破土：在赛场上发现“法治的火种”

品牌的破题始于一场别开生面的“选秀”。2025年5月，洪山区司法局联合区教育局、市律师协会教育与未成年人保护专业委员会共同举办了首届“法治童声润万家争做公法小卫士”选树活动，全区20余所小学踊跃参与，60名少年同台竞技。赛场上，孩子们围绕校园霸凌、个人信息保护、食品安全等日常法律问题答题思辨、情景演绎，用自己的视角分享学法心得。最终，10名小学生脱颖而出，成为首批“公法小卫士”，由专业律师一对一结对辅导，化身校园普法“星火力量”。

小卫士选拔现场

翻转：从“台下听”到“站上讲”

如何将选拔成果转化为教育实效？洪山区司法局打破“老师讲、学生听”的单向灌输模式，首创“律师+小卫士”双主讲制。在“小卫士趣说民法典”“公法小卫士讲一课”系列活动中，律师把控专业尺度，小卫士负责生动讲述，把同龄人的视角与智慧融入普法设计。谈及校园社交霸凌、文明养犬、网络侵害等热点话题时，小卫士结合真实校园案例分享感受，律师同步补充法条依据，一问一答、一叙一释间，课堂氛围持续升温。传统静态听讲转变为双向互动，法律知识不再生硬枯燥，真正走进青少年内心。

小卫士与律师搭档“双讲”

扎根：让法治成为日常的“行为语法”

法治教育的成效最终要落脚于行为习惯。依托“公共法律服务移动超市校园行”，模拟法庭、法治情景剧、法治游园会成为“第三课堂”，小卫士现场说法，学生们在沉浸体验中感知法律边界。日常校园中，他们化身“和事佬”“安全员”，时劝阻同学互起侮辱性绰号、课间追逐打闹、购买三无食品等行为。在小卫士的示范带动下，越来越多学生养成遇事先从法律角度思考的习惯，规则意识悄然融入日常，法治成为守护少年成长的温暖铠甲。

第三课堂现场

厚植：制度之壤滋养内生之力

品牌的持续运转，离不开坚实的制度保障。洪山区司法局牵头搭建“司法局+律所+学校”三方联动平台，统筹资源，落实阵地；联合区法院、检察院及公安分局，择优选配200余名干警和律师担任法治副校长，覆盖全区中小学、职校、特校，确保法治教育不断线。自上而下的制度保障催生了自下而上的内生动力，小卫士在校园收集真实法律困惑，反向优化普法选题；优秀小卫士成长故事持续发挥示范作用，吸引更多学生主动加入队伍。目前，小卫士的队伍以扩充至21人，不断激活整个法治教育生态，制度的土壤与少年的朝气相互交融。

拍摄普法短视频

小卫士的影响力早已溢出校园围墙。2025年，洪山区司法局拍摄了《勇敢向校园欺凌说不》等系列短视频，由小卫士和律师担任主角，通过“洪山普法”新媒体平台展播，让法治教育走进千家万户，不少家长反馈孩子回家后主动讲解法律知识，法律书籍成了亲子共读的教材。从校园讲台到家庭餐桌，以小卫士为圆心，法治影响力向同学、家庭层层扩散，“小手拉大手”打通了家校社协同普法的链路。